4岁女童吃饭慢被老师划脸 师德被狗吃了？

【4岁女童吃饭慢被老师划脸】“脸上有疤了，我当不成小公主了。”一位4岁女孩的哭诉让人痛心。仅因吃午饭慢、掉饭粒就被狠毒的老师指责并掐伤右脸。吃饭慢也是错？这位老师的师德是不是被狗吃了？

4岁女童吃饭慢被老师划脸惹众怒，变态暴力的老师这一掐给女童的起止肉体上的痛，同时在小孩的心理狠掐了一道阴影。现在的教育到底是为了什么？作为教育者，应该以身作则，起到榜样作用，而不是因为某种原因而去“教育”。为什么类似虐童事件报道的越来越多，为什么只是开除涉事教师？这不仅仅是师德或个人的道德底线的沦落，还有准入机制和监督机制的双重坍塌。涉事老师也应受法律的制裁。

昨天，丰台区一民办幼儿园的4岁女童娇娇（化名）称，因自己吃午饭慢、掉饭粒，被老师指责、掐伤右脸。

女童：有了疤当不成小公主

娇娇就读于丰台区友爱谷小哈佛幼儿园幼小2班。

“脸是被许老师掐的。”昨日，娇娇对每个询问她的人如是回答。

在孩子的右脸颊上，有一道5厘米长的红色伤痕，接近内眼角处有近半厘米宽。

娇娇妈妈杨女士回忆，前日下午到幼儿园接孩子，她老远看见女儿脸上有疤痕，就问孩子，“孩子看了看站在一旁的班主任许老师，低头说不知道”。许老师当场也称不知情。回家后，在“保证不告诉老师”后，女儿“哇地就哭了，说疤痕是被许老师掐的”。

“脸上有疤了，我当不成小公主了。”昨日，娇娇哭着告诉记者，前天中午午饭，她是最后一个吃完。“老师嫌我吃饭慢，还掉饭，然后掐我脸”。老师还瞪着眼问她“有人问伤怎么说”，直到她答出“不知道”，老师才没再瞪她。

医生诊断，娇娇“右面部外伤，可见血痂，局部红肿、压痛”。

追访：涉事老师教育方式受质疑

昨日，多名家长对许老师的教育方式提出质疑。

家长们称，一次俩孩子在听许老师教洗手的时候聊天，没注意听讲，许老师就让两个孩子当着全班的面说50遍“洗手撸袖子”。有的孩子犯错后，被徐老师长时间在阳台罚站。

园长赵女士称，许老师曾因教育方式存在问题引发家长不满，幼儿园对其进行了降职和扣工资的处理。

不仅是师德或个人的道德底线的沦落

偶然的事件实则蕴藏着必然性，这不仅仅是师德或个人的道德底线的沦落，还有准入机制和监督机制的双重坍塌。相应的资质审查等管理制度还瘫软在那里，类似的事件继续发生的可能性还很大。

幼童的心理和身体的承受能力都极为有限，幼儿教师必须有着较高的素质和热心，现实竟是成为幼儿园老师的门槛极低，基本上遵循的是“先上岗，再考证”的规则。

幼儿教育对孩子的成长至关重要，而众人眼里的重要性并没有体现在幼儿园的办学质量上，展现在我们眼前的是在全国各大城市普遍存在“入园难”，幼儿教育资源投入一直严重不足，且分布不均。这种“粥多僧少”的现实是导致幼儿教育问题频发的重要原因，直接的结果是降低了幼儿教师准入的门槛，以致幼儿教育成为一块鱼龙混杂，乱象丛生的地方。教育管理部门疏于审查，幼儿园管理混乱，幼儿的家长可选择的范围极少。

如此迷乱的现实难免不会再发生幼儿教师虐待幼童的事件，对此问题的关注不能止于虐童女幼儿教师的被拘留，幼儿园不能卸责，当地教育管理部门亦应该承担相应责任。长远看，还应加大教育投入，严格幼儿教师资质审查，改善幼儿教师数量不足和幼儿教育资源分配失衡的现状。

制度尺子量师德也有“短处”

实际上，近年来各地一直存在教师体罚与必要的教育惩戒之间的争论。

“家长们对于什么程度才算教师体罚、如何判别教师备课上课是否认真等疑问，实际上说明师德师风建设中确实存在一些瓶颈。”浙江省教育厅人事处有关负责人说，“师德师风建设中存在一些只能主观感受、不能定量的东西。比如，老师罚孩子围着操场跑5圈或10圈，这就是变相体罚；孩子迟到或扰乱上课秩序，老师让其站立几分钟，这应当不算体罚。”

早在2009年，湖南省就推出了全国首份师德考核管理量化标准，明确绩效考核将和师德挂钩，不与升学率挂钩。对于如何落实量化，也曾引发广泛争论。湖南师大教授刘德华认为，师德很难量化，在实施中如何做“实”，是个棘手问题。

“现在，只要提教师体罚学生，社会往往会谴责教师，谴责他们缺乏道德、缺少良知。其实，教师是一个良心职业，绝大多数教师‘打’、‘骂’孩子，出发点是为孩子好，特别是中小学生，他们还不具备完全的自控力，对于自己的言行并没有正确认识，如果老师不严加管教，最终害的还是孩子。”北京朝阳区一位教师说，现在的课堂上，很多老师对学生违规违纪很无奈，由于担心受家长指责，不少老师选择放任学生的错误行为。“其实，教育是一个教书和育人二者结合的工作，绝大多数老师是知道哪些行为是正当的，哪些是不当的。刚性而过于细化的指标体系，不但难以真正把老师道德量出来，反而容易挫伤老师积极性。”

股城网严正申明：未经授权严禁转载