复旦投毒 同室操戈校园恶性伤害事件何时止？

【复旦投毒】股城网：复旦投毒事件震惊社会。复旦投毒嫌犯竟是室友。到底有多大的仇恨呢？为何下此毒手？同窗之情本是这世上最纯洁的友情之一。同室操戈的背后有着怎样的原因？这样的校园惨剧何时止？

复旦大学前日公布消息称，该校医科研究生黄洋疑似被投毒。警方初步调查，已基本认定同寝室林某同学存在嫌疑。

昨日下午，黄洋经抢救无效，在上海中山医院去世。上海公安局文保分局证实，林某有重大作案嫌疑，13日被警方带走，现已被刑拘。

记者了解到，黄洋，1985年生，四川自贡人。林某，广东汕头人，1986年生。两人均为复旦大学医学院在读研究生。

投毒化合物的来源尚不明确

在媒体采访的过程中，不止一名学生发出这样的感慨：“得有多大的恨啊？非要用投毒不可？”的确，我们都无法想象一个年轻的生命就这样戛然而止，导致黄洋中毒身亡的有毒物质是什么，源自哪里？犯罪嫌疑人投毒的动机是什么？

对于只是黄洋身亡的有毒化合物，某医药类网站根据受害人的临床表现在分析称，投毒物似乎是四氧嘧啶，另也有四氯化碳的说法，但很快有人指出四氯化碳不溶于水，因此可能性不大。

此后，又有一种说法，认为导致黄洋中毒的物质可能是胺类化合物，这种物质毒性强，是实验室肝病研究室触发试验时用于致小白鼠肝硬化的，常用于医药及食品分析研究，较小剂量的长期暴露也可能增加肝癌风险。这种物质能迅速代谢，难以找到残留物，普通医院并无库存，一般由课题组购买。目前犯罪嫌疑人林某还未供述，因此投毒化合物的来源尚不明确。

犯罪嫌疑人投毒的动机是什么?

“应该不是”情感纠葛和学业竞争

黄洋的导师告诉记者，黄洋成绩一直很好，前不久刚以同届分数第一考取了五官科方向的博士，正在准备硕士论文答辩。

而对于投毒动机，事发后，有不少网友将此事和1994年清华大学学生朱令被投毒案联系在一起，认为是出于学生间的妒嫉心理。11年前，一次离奇的“铊中毒”，导致美丽的清华女生朱令100%伤残、全身瘫痪、双目近乎失明、大脑迟钝、100公斤的体重和基本语言能力丧失。但朱令案件当初到底是不是有人因妒“蓄意投毒”，至今都没有明确的结果。

受害人黄洋的高中好友“瑞小仔”在微博上说：“多么希望洋没有得到直升复旦博士的机会，机会让人心如此凶狠，也多么希望他当初去学他最爱的经济学而不是为照顾父母去学医……”黄洋遭此横祸，是因为犯罪嫌疑人林某妒嫉黄洋获得直升博士生机会而起意投毒吗？

侦办此案的一位警方人士透露：这起投毒案件正在审讯中，嫌疑人的动机尚不明晰。

就此说法，复旦大学宣传部副部长方明在接受记者采访时透露，受害人黄某与嫌疑人林某并不是同一专业的学生，这两名学生在两家医院不同科室研究不同方向，不存在竞争。那么事实的真相究竟是什么，目前案件正在进一步审理中。

扭曲的价值观甚嚣尘上，校园恶性伤害事件何时止？

高校恶性伤害事件，复旦研究生之死不是第一例。早在1994年，清华大学女大学生朱令铊中毒，怀疑同宿舍同学投毒，至今未结案；2004年，云南大学学生马加爵因为和室友打牌口角，新生不满将舍友及相关同学残忍杀害；2007年，中国矿业大学学生常某与同学关系紧张，向同学水杯中投毒，导致3名同学中毒。

同窗之情本是这世上最纯洁的友情之一。同室操戈的背后有着怎样的原因？南京航空航天大学教授邱建新在接受媒体采访时说：投毒者林某是中国最优秀高等学府的顶尖人才，“只不过过于追求成果、效率，忽视了人和人之间最基本的情感互动交流。”邱建新教授的这番话，一语道破天机。

复旦大学研究生之死，暴露了学校教育、家庭教育的问题，整个社会对“成功”的如痴如狂也难辞其咎。当下的家庭教育和学校教育，普遍存在着重智育轻德育的倾向，特别是人生观、世界观、价值观的教育显得空泛无力，甚至缺失。无论是在现实生活中，还是在各种媒体上和影视作品中，到处充斥着虚荣、享乐、拜金的幻象，“功成”为第一价值尺度。有些不负责任的媒体丧失了应有的道德底线，宣扬“不择手段地出名就是牛逼”的反道德价值观，少数老师甚至在课堂上公开对学生宣扬“不成功不要来见我”的所谓成功哲学。《新周刊》曾经发出这样的感慨：这是一个物质丰盛、诗意寡淡的时代，一个盛产亿万富翁、欠缺生活家的时代，一个“有一种毒药叫成功”、而人人饮鸩止渴的时代，一个集体沉迷于高速工作、功利社交、名牌消费的时代。

扭曲的价值观甚嚣尘上，无时无刻不在毒害着年轻人，应该引起我们的高度警惕。

复旦研究生投毒悲剧中的双方其实都是受害者，某种程度上都值得同情。同情之余，全社会都要深刻反思：在孩子们的成长过程中，我们有没有尽到教育的责任，有没有给予他们正确的引导，给予他们必要的关心，给予他们必要的免疫能力？

著名教育家陶行知先生说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”当务之急，必须扭转当前整个社会普遍存在的重智育轻德育的不良现象，让教育回归求真育人的本真。

微言大义：

知识用来杀人，太可怕

黄洋被投毒，已不是校园中发生的第一起投毒案。之前，清华女生朱令铊中毒，历时19年未能侦破；北京大学化学系1994级男生王晓龙向同学江某投下铊盐剧毒，理由是“过去江某与自己关系那么好，现在却不理自己了”；中国矿业大学(徐州)学生常宇庆因3名同学经常一起玩耍而不理睬自己，向3人茶杯注入硝酸铊，导致3人中毒。

伸出毒手的学生心理扭曲是主因，剧毒化学品未按有关规定严格管理也是重要原因。此次一位老师说，“实验室对实验用品有严格规定，但这也是防外人；如果一个学生处心积虑要下毒，难以防备。”

这令人再次想起当年轰动一时的清华大学朱令铊中毒案。同样发生在名校，同样是才华横溢的好学生，同样遭同学投毒。只是一个已痛苦逝去，一个尚残喘人间，堪称阿加莎·克里斯蒂小说的现实版。知识用来杀人，心理扭曲黑暗至此。